学びを広げる教科の架け橋 教科架橋型教科教育実践学の構築

商品説明
学校教育は学習指導要領に基づいて行われるが、10年程度毎に改訂される学習指導要領の表面的な表現変更に影響されることなく、教科の本質を見極めた教科教育実践が必要となる。本書では、各教科の学習内容を対等に関連させるだけでなく、学習の目的や過程の視点から教科の本質を捉え、各教科を軸として学齢や教科の枠を超えた学習内容の関連性を考察する「教科架橋」を提唱し、「教科架橋型教科教育実践学」の構築を目指す。
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3861円学びを広げる教科の架け橋 教科架橋型教科教育実践学の構築人文,心理,教育学校教育 章/兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科共同研究プロジェクト（Ｗ）研究グループ　教科架橋型教科教育実践学の構築の通販/菊地　学びを広げる教科の架け橋　紙の本：honto本の通販ストア | tohoku-fes.com

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自己調整学習　理論と実践の新たな展開へ　自己調整学習研究会/編　100％本物

章【編】/兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科共同研究プロジェクト（Ｗ）研究グループ【著】　学びを広げる教科の架け橋　菊地　紀伊國屋書店ウェブストア｜オンライン書店｜本、雑誌の通販、電子書籍ストア